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Was sind die häufigsten Symptome von Meningitis und wie wird die Krankheit diagnostiziert?
Die häufigsten Symptome von Meningitis sind plötzliches hohes Fieber, steifer Nacken und starke Kopfschmerzen. Die Krankheit wird durch eine Lumbalpunktion diagnostiziert, bei der eine Probe der Rückenmarksflüssigkeit entnommen und auf Anzeichen von Infektionen untersucht wird. Eine Meningitis kann lebensbedrohlich sein und erfordert eine schnelle medizinische Behandlung. **
Was sind die häufigsten Symptome von Meningitis und wie wird die Diagnose gestellt?
Die häufigsten Symptome von Meningitis sind Fieber, Kopfschmerzen und Nackensteifigkeit. Zur Diagnosestellung werden eine körperliche Untersuchung, eine Lumbalpunktion zur Analyse der Liquorflüssigkeit und bildgebende Verfahren wie eine MRT oder CT durchgeführt. Eine schnelle Diagnose und Behandlung sind entscheidend, um Komplikationen zu vermeiden. **
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Wimmelbilder im Religionsunterricht, Schulbücher von Wanda EinsteinGenau hinsehen im Religionsunterricht. Wimmelbilder sind perfekt dafür, den Betrachter direkt ins Thema hineinzuziehen. Es gibt so viel zu entdecken, zu erforschen und zu erzählen, weshalb sie ideal für den erlebnisorientierten und aktiven Religionsunterricht in der Grundschule geeignet sind. Dieser Band liefert Ihnen Wimmelbilder zu 16 lehrplanrelevanten Themen. Wimmelbilder plus Materialien: Jedes der Wimmelbilder erhalten Sie in schwarz/weiss als Kopiervorlage. Darüber hinaus bietet Ihnen der vorliegende Band jeweils passende Aufgaben und Materialien, mit deren Hilfe sich die Schülerinnen und Schüler die Lehrplaninhalte erarbeiten können. Anschaulicher Religionsunterricht: Die Wimmelbilder zum Alten und Neuen Testament, zu den Weltreligionen oder zu Heiligen sorgen für Abwechslung im Religionsunterricht und lassen die Kinder religiöse Themen unmittelbar erleben.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kirchengeschichte im Religionsunterricht, Schulbücher von Harmjan Dam„Kirche“ ist ein Themenschwerpunkt in den Curricula für die Sekundarstufe I. Wie erschliesst man Schülerinnen und Schülern von heute – ohne Ballast und bewusst kompetenzorientiert – die historischen Ereignisse, die das Bild der Kirche geprägt haben? Der Band bietet kurze Einführungen, didaktische Überlegungen, Unterrichtsentwürfe und kopierfertige Materialien zu folgenden Themen: 1. Paulus, Nero und Diokletian 2. Konstantin 3. Bonifatius 4. Hildegard von Bingen 5. Papst Urban II. und die Kreuzzüge 6. Franziskus von Assisi und Papst Innozenz III. 7. Martin Luther 8. Johannes Calvin 9. Paul Gerhardt 10. Johann Hinrich Wichern und Amalie Sieveking 11. Barth, Bonhoeffer und Hitler 12. Nathan Söderblom, Philip Potter und die Ökumene. Abschliessend bietet eine Zeittafel einen Gesamtüberblick: 2000 Jahre Kirchengeschichte. Für diesen Titel ist auch eine Schullizenz erhältlich.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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WPG Trab im Klassenzimmer - AVI M3 (Niederländisch)"Trab im Klassenzimmer - AVI M3" ist ein fesselndes Lernspiel, das speziell für Leseanfänger entwickelt wurde. Es gehört zur Lesestufe M3 (AVI) und richtet sich an Kinder im Alter von 6 bis 7 Jahren. Die Geschichte dreht sich um Miss Pom, die vor der Herausforderung steht, keinen Stall mehr für ihr Pferd Draf zu haben. Die kurzen Wörter und einfachen Sätze ermöglichen es den jungen Leser*innen, schnell Leseerfahrungen zu sammeln und ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. Mit 32 Seiten bietet das Buch eine ansprechende und unterhaltsame Möglichkeit, das Lesen zu erlernen und gleichzeitig die Fantasie anzuregen. Die lebendige Erzählung und die kindgerechte Sprache machen es zu einem idealen Begleiter für die ersten Schritte in die Welt der Bücher. - Fesselnde Geschichte für Leseanfänger - Einfache Sprache mit kurzen Sätzen - Fördert die Lesefähigkeiten spielerisch.34,13 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Heterogenität im Klassenzimmer, Fachbücher von Heinz KlippertDas Fachbuch "Heterogenität im Klassenzimmer" von Dr. Heinz Klippert bietet Lehrkräften wertvolle Strategien zur effektiven und zeitsparenden Bewältigung der Herausforderungen, die durch die zunehmende Heterogenität in Klassenzimmern entstehen. Es richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, von Grund- und Hauptschulen bis hin zu Gymnasien und Realschulen. Das Buch stellt bewährte Ansätze zur Differenzierung und Individualisierung vor, die es ermöglichen, dass Schülerinnen und Schüler in wechselnden Gruppen an ähnlichen Aufgaben arbeiten. Dies fördert nicht nur die gegenseitige Unterstützung, sondern entlastet auch die Lehrkräfte. Zudem werden praxisnahe Beispiele und Materialien bereitgestellt, die eine sofortige Umsetzung im Unterricht ermöglichen. Die Analyse der bildungs- und schulpolitischen Konsequenzen rundet das Werk ab und bietet einen umfassenden Überblick über die Thematik.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wird im Religionsunterricht gebetet?
Im Religionsunterricht kann es je nach Schulsystem und Lehrplan unterschiedlich gehandhabt werden. In einigen Ländern und Schulen kann das Gebet Teil des Unterrichts sein, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre religiöse Praxis auszuleben. In anderen Schulen kann der Religionsunterricht jedoch eher auf das Vermitteln von Wissen über Religionen und Glaubensinhalte fokussiert sein, ohne dass Gebete Teil des Unterrichts sind. **
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Wann Meningitis Impfung?
Die Meningitis-Impfung wird in der Regel im Kindesalter verabreicht, normalerweise zwischen dem 11. und 12. Lebensmonat. Es gibt auch eine Auffrischungsimpfung im Jugendalter, normalerweise zwischen dem 16. und 18. Lebensjahr. Personen, die ein höheres Risiko für Meningitis haben, wie zum Beispiel College-Studenten, sollten möglicherweise zusätzliche Impfungen erhalten. Es ist wichtig, mit einem Arzt zu sprechen, um zu bestimmen, wann die Meningitis-Impfung für eine bestimmte Person empfohlen wird. Es ist auch ratsam, die Impfpläne und Empfehlungen der Gesundheitsbehörden zu beachten. **
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Was sind die häufigsten Symptome und Risikofaktoren für Meningitis?
Die häufigsten Symptome von Meningitis sind Fieber, Kopfschmerzen und Nackensteifigkeit. Zu den Risikofaktoren gehören ein geschwächtes Immunsystem, enger Kontakt mit infizierten Personen und bestimmte medizinische Bedingungen wie Diabetes oder HIV. Eine schnelle Diagnose und Behandlung sind entscheidend, um schwerwiegende Komplikationen zu vermeiden. **
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Was sind die typischen Symptome und Behandlungsmöglichkeiten bei Meningitis?
Typische Symptome von Meningitis sind Fieber, Kopfschmerzen, Nackensteifigkeit und Bewusstseinsstörungen. Die Behandlung erfolgt in der Regel mit Antibiotika und unterstützender Therapie wie Flüssigkeitszufuhr und Schmerzmedikation. Bei schweren Fällen kann eine intensivmedizinische Behandlung erforderlich sein. **
Was sind die häufigsten Symptome und Anzeichen einer Meningitis?
Die häufigsten Symptome einer Meningitis sind plötzliches Fieber, starke Kopfschmerzen und Nackensteifigkeit. Weitere Anzeichen können Übelkeit, Erbrechen, Verwirrtheit und Lichtempfindlichkeit sein. Bei Verdacht auf Meningitis sollte sofort medizinische Hilfe in Anspruch genommen werden. **
Wie wird Meningitis festgestellt?
Meningitis wird in der Regel durch eine Kombination von klinischen Symptomen, körperlicher Untersuchung und diagnostischen Tests festgestellt. Zu den Symptomen gehören starke Kopfschmerzen, Fieber, Nackensteifigkeit, Übelkeit und Erbrechen. Bei der körperlichen Untersuchung kann der Arzt Anzeichen von Hirnhautentzündung feststellen, wie beispielsweise eine positive Brudzinski- oder Kernig-Prüfung. Zur Bestätigung der Diagnose werden in der Regel eine Lumbalpunktion durchgeführt, bei der eine Probe der Hirn-Rückenmarksflüssigkeit entnommen wird, sowie Bluttests und Bildgebung wie ein CT oder MRT. **
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Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer, Fachbücher von Petra SorgLernende sollen im Religions- und im Ethikunterricht neben anderen die Fähigkeit erwerben, einen eigenen Standpunkt zu entwickeln, zu begründen und sich zu positionieren. Wie anspruchsvoll diese Positionierungsleistung ist, wird deutlich, wenn der evangelische Religionsunterricht an beruflichen Schulen, der häufig im Klassenverband stattfindet, in den Blick kommt. Heterogenität ist hier eine alltägliche Erfahrung. In keiner anderen Schulform ist die Vielfalt der Lernenden grösser als dort. Ethnische, kulturelle, religiöse und weltanschauliche Pluralität sowie eine individuelle Heterogenität sind allgegenwärtig. Und nur im Religionsunterricht wird diese Heterogenität auch thematisch behandelt. Wie positionieren sich Lernende hier? Und wie funktionieren Positionierungen? Was sagen Lernende selbst? Darüber liegen kaum Erkenntnisse vor. Diese Mixed-Methods-Studie an drei Frankfurter Beruflichen Schulen gibt nun einen Einblick in die Prozesse der Positionierung und rekonstruiert ein komplexes Geschehen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernen im Religionsunterricht, Fachbücher von Friedrich SchweitzerDas Fachbuch "Lernen im Religionsunterricht" von Friedrich Schweitzer bietet eine umfassende Analyse der Grundaufgaben des Religionsunterrichts und beleuchtet, welche Leistungen dieser im schulischen Kontext erbringen kann. Es wird auf die Herausforderungen eingegangen, mit denen die Religionspädagogik konfrontiert ist, insbesondere wenn es darum geht, überzeugende Antworten auf die Frage nach dem Lernen im Unterricht zu finden. Der Autor bietet nicht nur theoretische Einsichten, sondern auch praktische Perspektiven zur Weiterentwicklung des Religionsunterrichts. Dieses Buch richtet sich an Lehrkräfte, Studierende der Pädagogik sowie an alle, die sich für die Rolle des Religionsunterrichts in der Schule interessieren. Es ist ein wertvolles Werk, das sowohl die wissenschaftliche als auch die praktische Dimension der Religionspädagogik berücksichtigt.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wimmelbilder im Religionsunterricht, Schulbücher von Wanda EinsteinGenau hinsehen im Religionsunterricht. Wimmelbilder sind perfekt dafür, den Betrachter direkt ins Thema hineinzuziehen. Es gibt so viel zu entdecken, zu erforschen und zu erzählen, weshalb sie ideal für den erlebnisorientierten und aktiven Religionsunterricht in der Grundschule geeignet sind. Dieser Band liefert Ihnen Wimmelbilder zu 16 lehrplanrelevanten Themen. Wimmelbilder plus Materialien: Jedes der Wimmelbilder erhalten Sie in schwarz/weiss als Kopiervorlage. Darüber hinaus bietet Ihnen der vorliegende Band jeweils passende Aufgaben und Materialien, mit deren Hilfe sich die Schülerinnen und Schüler die Lehrplaninhalte erarbeiten können. Anschaulicher Religionsunterricht: Die Wimmelbilder zum Alten und Neuen Testament, zu den Weltreligionen oder zu Heiligen sorgen für Abwechslung im Religionsunterricht und lassen die Kinder religiöse Themen unmittelbar erleben.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kirchengeschichte im Religionsunterricht, Schulbücher von Harmjan Dam„Kirche“ ist ein Themenschwerpunkt in den Curricula für die Sekundarstufe I. Wie erschliesst man Schülerinnen und Schülern von heute – ohne Ballast und bewusst kompetenzorientiert – die historischen Ereignisse, die das Bild der Kirche geprägt haben? Der Band bietet kurze Einführungen, didaktische Überlegungen, Unterrichtsentwürfe und kopierfertige Materialien zu folgenden Themen: 1. Paulus, Nero und Diokletian 2. Konstantin 3. Bonifatius 4. Hildegard von Bingen 5. Papst Urban II. und die Kreuzzüge 6. Franziskus von Assisi und Papst Innozenz III. 7. Martin Luther 8. Johannes Calvin 9. Paul Gerhardt 10. Johann Hinrich Wichern und Amalie Sieveking 11. Barth, Bonhoeffer und Hitler 12. Nathan Söderblom, Philip Potter und die Ökumene. Abschliessend bietet eine Zeittafel einen Gesamtüberblick: 2000 Jahre Kirchengeschichte. Für diesen Titel ist auch eine Schullizenz erhältlich.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die häufigsten Symptome von Meningitis und wie wird die Krankheit diagnostiziert?
Die häufigsten Symptome von Meningitis sind plötzliches hohes Fieber, steifer Nacken und starke Kopfschmerzen. Die Krankheit wird durch eine Lumbalpunktion diagnostiziert, bei der eine Probe der Rückenmarksflüssigkeit entnommen und auf Anzeichen von Infektionen untersucht wird. Eine Meningitis kann lebensbedrohlich sein und erfordert eine schnelle medizinische Behandlung. **
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Was sind die häufigsten Symptome von Meningitis und wie wird die Diagnose gestellt?
Die häufigsten Symptome von Meningitis sind Fieber, Kopfschmerzen und Nackensteifigkeit. Zur Diagnosestellung werden eine körperliche Untersuchung, eine Lumbalpunktion zur Analyse der Liquorflüssigkeit und bildgebende Verfahren wie eine MRT oder CT durchgeführt. Eine schnelle Diagnose und Behandlung sind entscheidend, um Komplikationen zu vermeiden. **
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Wird im Religionsunterricht gebetet?
Im Religionsunterricht kann es je nach Schulsystem und Lehrplan unterschiedlich gehandhabt werden. In einigen Ländern und Schulen kann das Gebet Teil des Unterrichts sein, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre religiöse Praxis auszuleben. In anderen Schulen kann der Religionsunterricht jedoch eher auf das Vermitteln von Wissen über Religionen und Glaubensinhalte fokussiert sein, ohne dass Gebete Teil des Unterrichts sind. **
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Wann Meningitis Impfung?
Die Meningitis-Impfung wird in der Regel im Kindesalter verabreicht, normalerweise zwischen dem 11. und 12. Lebensmonat. Es gibt auch eine Auffrischungsimpfung im Jugendalter, normalerweise zwischen dem 16. und 18. Lebensjahr. Personen, die ein höheres Risiko für Meningitis haben, wie zum Beispiel College-Studenten, sollten möglicherweise zusätzliche Impfungen erhalten. Es ist wichtig, mit einem Arzt zu sprechen, um zu bestimmen, wann die Meningitis-Impfung für eine bestimmte Person empfohlen wird. Es ist auch ratsam, die Impfpläne und Empfehlungen der Gesundheitsbehörden zu beachten. **
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WPG Trab im Klassenzimmer - AVI M3 (Niederländisch)"Trab im Klassenzimmer - AVI M3" ist ein fesselndes Lernspiel, das speziell für Leseanfänger entwickelt wurde. Es gehört zur Lesestufe M3 (AVI) und richtet sich an Kinder im Alter von 6 bis 7 Jahren. Die Geschichte dreht sich um Miss Pom, die vor der Herausforderung steht, keinen Stall mehr für ihr Pferd Draf zu haben. Die kurzen Wörter und einfachen Sätze ermöglichen es den jungen Leser*innen, schnell Leseerfahrungen zu sammeln und ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. Mit 32 Seiten bietet das Buch eine ansprechende und unterhaltsame Möglichkeit, das Lesen zu erlernen und gleichzeitig die Fantasie anzuregen. Die lebendige Erzählung und die kindgerechte Sprache machen es zu einem idealen Begleiter für die ersten Schritte in die Welt der Bücher. - Fesselnde Geschichte für Leseanfänger - Einfache Sprache mit kurzen Sätzen - Fördert die Lesefähigkeiten spielerisch.34,13 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Heterogenität im Klassenzimmer, Fachbücher von Heinz KlippertDas Fachbuch "Heterogenität im Klassenzimmer" von Dr. Heinz Klippert bietet Lehrkräften wertvolle Strategien zur effektiven und zeitsparenden Bewältigung der Herausforderungen, die durch die zunehmende Heterogenität in Klassenzimmern entstehen. Es richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, von Grund- und Hauptschulen bis hin zu Gymnasien und Realschulen. Das Buch stellt bewährte Ansätze zur Differenzierung und Individualisierung vor, die es ermöglichen, dass Schülerinnen und Schüler in wechselnden Gruppen an ähnlichen Aufgaben arbeiten. Dies fördert nicht nur die gegenseitige Unterstützung, sondern entlastet auch die Lehrkräfte. Zudem werden praxisnahe Beispiele und Materialien bereitgestellt, die eine sofortige Umsetzung im Unterricht ermöglichen. Die Analyse der bildungs- und schulpolitischen Konsequenzen rundet das Werk ab und bietet einen umfassenden Überblick über die Thematik.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Psychologie im Klassenzimmer, Fachbücher von Rudolf DreikursViele halten diesen Klassiker für schulische Erziehungsfragen nach wie vor für Dreikurs' bestes Buch überhaupt, für das es keine ernsthafte Konkurrenz gibt. Dreikurs bietet praktikable Modelle für den erzieherischen Umgang mit Kindern, vor allem mit solchen, die Lehrern und Erziehern tagtäglich begegnen: demotivierte, vernachlässigte, aber auch durch Verwöhnung überforderte Kinder. Anhand zahlreicher Beispiele aus seiner langjährigen Praxis zeigt Dreikurs überzeugend, wie Lehrer mit erzieherischen Massnahmen erfolgreich sein können: an die Stelle von Druck oder Belohnung treten besser die natürlich wirkenden, arrangierten logischen Folgen, die jedes Kind akzeptieren kann. „Aus den Konsequenzen lernen“, lautet das Credo. Engagiert als Freund der Klasse, doch distanziert als Privatperson vermag der Lehrer durch gezielte Anwendung psychologischer und gruppendynamischer Methoden sogar die schlimmsten Störenfriede in die Klassenordnung einzugliedern.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Führung im Klassenzimmer, Fachbücher von Beate SchusterDisziplinprobleme, unmotiviertes Lernverhalten und soziale Störungen stellen ein zentrales Problem an Schulen dar. Der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht schlägt auf der Grundlage etablierten psychologischen Wissens konkrete, praxistaugliche Massnahmen für typische Alltagssituationen und mögliche Albtraumszenarien vor, um die Dynamik hinter diesen Phänomenen besser zu verstehen und gezielt vorzubeugen sowie zu begegnen. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf Ideen, die sehr „klein“ erscheinen und die Sie selbst umsetzen können, ohne dass Sie eine „geborene Lehrkraft“ sein oder mehr Engagement zeigen müssen, sondern indem Sie an den handhabbaren Stellschrauben ansetzen und so Ihren Einsatz zielführender gestalten.37,57 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die häufigsten Symptome und Risikofaktoren für Meningitis?
Die häufigsten Symptome von Meningitis sind Fieber, Kopfschmerzen und Nackensteifigkeit. Zu den Risikofaktoren gehören ein geschwächtes Immunsystem, enger Kontakt mit infizierten Personen und bestimmte medizinische Bedingungen wie Diabetes oder HIV. Eine schnelle Diagnose und Behandlung sind entscheidend, um schwerwiegende Komplikationen zu vermeiden. **
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Was sind die typischen Symptome und Behandlungsmöglichkeiten bei Meningitis?
Typische Symptome von Meningitis sind Fieber, Kopfschmerzen, Nackensteifigkeit und Bewusstseinsstörungen. Die Behandlung erfolgt in der Regel mit Antibiotika und unterstützender Therapie wie Flüssigkeitszufuhr und Schmerzmedikation. Bei schweren Fällen kann eine intensivmedizinische Behandlung erforderlich sein. **
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Was sind die häufigsten Symptome und Anzeichen einer Meningitis?
Die häufigsten Symptome einer Meningitis sind plötzliches Fieber, starke Kopfschmerzen und Nackensteifigkeit. Weitere Anzeichen können Übelkeit, Erbrechen, Verwirrtheit und Lichtempfindlichkeit sein. Bei Verdacht auf Meningitis sollte sofort medizinische Hilfe in Anspruch genommen werden. **
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Wie wird Meningitis festgestellt?
Meningitis wird in der Regel durch eine Kombination von klinischen Symptomen, körperlicher Untersuchung und diagnostischen Tests festgestellt. Zu den Symptomen gehören starke Kopfschmerzen, Fieber, Nackensteifigkeit, Übelkeit und Erbrechen. Bei der körperlichen Untersuchung kann der Arzt Anzeichen von Hirnhautentzündung feststellen, wie beispielsweise eine positive Brudzinski- oder Kernig-Prüfung. Zur Bestätigung der Diagnose werden in der Regel eine Lumbalpunktion durchgeführt, bei der eine Probe der Hirn-Rückenmarksflüssigkeit entnommen wird, sowie Bluttests und Bildgebung wie ein CT oder MRT. **
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